O curso que vai revolucionar a prática de quem trabalha com adolescentes.

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Turma de 2024


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04x de R$ 290,00

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R$ 995,00 à vista (vagas limitadas):

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Parcelamento em 12x de R$ 120:

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Início em 13 de Abril de 2024


12 semanas de Imersão


10 módulos com aulas | textos | slides interativos

+ Encontros ao vivo

10 módulos com aulas | textos | slides interativos + Encontros ao vivo


Início em 04/2024

MÓDULO I: A história da adolescência ▨

Contexto histórico, cultura e gerações

MÓDULO II: A adolescência enquanto fenômeno ▨

MÓDULO II: A adolescência enquanto fenômeno ▨

Como acontece a saída da infância e o processo de 'adolescer'

MÓDULO III: A adolescência do século XXI ▨

MÓDULO III: A adolescência do século XXI ▨

O que permanece e o que muda nas novas gerações?

O que permanece e o que muda nas novas gerações?

MÓDULO IV: Sofrimento psíquico na adolescência ▨

MÓDULO IV: Sofrimento psíquico na adolescência ▨

Principais causas e quadros clínicos


MÓDULO V: O adolescente na família ▨

MÓDULO V: O adolescente na família ▨

Principais conflitos e estratégias de manejo

MÓDULO VI: Adolescência e vida profissional ▨

MÓDULO VI: Adolescência e vida profissional ▨

Problemas escolares, escolhas profissionais e possibilidades terapêuticas

MÓDULO VII: Prevenção do suicídio e autolesão ▨

MÓDULO VII: Prevenção do suicídio e autolesão ▨

Avaliação de risco e intervenção

MÓDULO VIII: Uso e abuso de substâncias ▨

MÓDULO VIII: Uso e abuso de substâncias ▨

Aspectos técnicos e redução de danos

MÓDULO IX: Sexualidade e questões de gênero ▨

MÓDULO IX: Sexualidade e questões de gênero ▨

Descoberta da sexualidade e suas repercussões

MÓDULO X: A clínica do adolescente ▨

MÓDULO X: A clínica do adolescente ▨

Estratégias de manejo clínico

Quem já fez, recomenda!

Um curso humanizado, com consistência teórica, conteúdo técnico, boa didática e riqueza de materiais de apoio. Confira alguns depoimentos de alunas da última turma:

Compra segura

Fique tranquilo(a)! Os seus dados estão totalmente protegidos e a compra é 100% segura.

Certificado

Ao final dos encontros semanais coma turma, você receberá um certificado de 100 horas cursadas.

Material de apoio

Além da gravação, os materiais incluem slides interativos personalizados e uma série de textos de diferentes abordagens.

Aulas gravadas

Aulas previamente gravadas que serão disponibilizadas semanalmente junto ao material de apoio.

Encontros ao vivo

Com a flexibilidade em relação ao acesso às aulas e materiais garantido, você terá acesso a encontros quinzenais ao vivo exclusivos para discussão de todo o material.

Diferentes áreas de atuação

Esse é um curso que, de tão amplo e completo, é próprio para qualquer profissional que trabalhe com ado-lescentes, seja na psicologia, educação, assistência social, etc.

A adolescência, em si, requer uma atenção diferenciada.

Se tratando de uma fase do desenvolvimento, ela engloba uma série de mudanças corporais, psíquicas e relacionais que consistem em um período crucial de constituição da personalidade.


Um período conturbado, em que o conflito não só existe como também desempenha uma função nessa dinâmica.


Não há dúvidas: a adolescência, em si, é extremamente complexa e está em constante atualização. Por isso, o trabalho com adolescentes nunca pára: requer repensar e mergulhar nos estudos, requer atualização da prática, requer flexibilidade e criatividade que demanda muito interesse da nossa parte em aprender todo dia um pouco mais.

A adolescência é um universo que precisa ser desbravado e entendido.

A adolescência é um universo que precisa ser desbravado e entendido.

Tenho trabalhado cada vez mais com adolescentes - tanto na clínica, quanto em serviços prestados para escolas, orientação psicológica para pais... São muitas as possibilidades - até porque a demanda é muito alta.


E ela é tão alta porque, dentre outras coisas, lidar com adolescência é um desafio constante. E é a partir daí que nasce a Imersão Adolescência de A a Z: uma oportunidade de que a gente possa aprender desde a construção do próprio conceito de adolescência até a parte prática (clínica, educacional, social...).


Nesse grupo vamos pensar nas várias formas de atuação com adolescentes. Vamos contemplar diferentes áreas - profissionais da saúde, da educação, assistência social, serão muito bem vindos e também estudantes de graduação que se interessem pelo universo adolescente.


Vamos juntos(as) embarcar nessa jornada?

Início em 04/2024

APENAS 4X DE R$290,00

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Você sabia?

Você sabia?

Um estudo coordenado pela FioCruz, com mais de 9.000 jovens em todo o Brasil na faixa de 12 a 17 anos, apontou que, durante o período de isolamento necessário no combate ao vírus da COVID-19, muitos adolescentes sofreram com alterações de humor, piora na saúde e adoção de hábitos alimentares não saudáveis.


Além disso, a pesquisa revela que 48,7% dos adolescentes relataram sentir preocupação e/ou nervosismo com muita frequência.

Um estudo coordenado pela FioCruz, com mais de 9.000 jovens em todo o Brasil na faixa de 12 a 17 anos, apontou que, durante o período de isolamento necessário no combate ao vírus da COVID-19, muitos adolescentes sofreram com alterações de humor, piora na saúde e adoção de hábitos alimentares não saudáveis.


Além disso, a pesquisa revela que 48,7% dos adolescentes relataram sentir preocupação e/ou nervosismo com muita frequência.

Quando falamos de adolescência, estamos falando de um momento em que as novas experiências chegam com força total.


Lembra de como aos 15 anos parecia que os 18 (símbolo de liberdade) nunca chegaria?


Na adolescência existe um fenômeno chamado deslocação temporal, onde o pensamento adquire um caráter primário: uma dificuldade muito grande em diferenciar, por exemplo, passado, presente e futuro. Agora imagine ter de lidar com isso por dois anos em uma pandemia.


Ainda - se uma das coisas mais fundamentais da adolescência é a necessidade de se diferenciar da família, e a descoberta de si mesmo a partir das relações, como fazer isso diante de um contexto que pediu isolamento social e a restrição ao ambiente familiar? Especialmente quando pode existir um distanciamento emocional dentro da própria casa…

Precisamos estar preparados para minimizar esses danos.

E isso é possível através de um olhar humanizado para os desafios e impasses inerentes à adolescência, possivelmente tão potencializados ao longo dos últimos dois anos. Isso é possível a partir de uma postura técnica, ética e que reconheça o adolescente como sujeito; de uma prática que leve em consideração suas dores, suas queixas, e que possa ajudar o adolescente a superá-las.


É dessa prática que falamos e tratamos na Imersão Adolescência de A a Z.

Sobre o Espaço Amarelo

Espaço Amarelo se dedica à capacitação de profissionais de saúde, educação e afins em relação à Prevenção e Posvenção do Suicídio. O propósito é o de possibilitar que pessoas em profundo sofrimento possam ter um tratamento adequado, por meio do exercício de uma Psicologia mais humanizada e tecnicamente preparada para atender casos graves.


O curso de Capacitação Completa em Prevenção do Suicídio busca abordar de maneira bastante completa aspectos gerais da suicidologia, protocolos de avaliação, manejo clínico e técnicas de intervenção em crise. Trata-se de um curso concebido e ministrado pela psicóloga Raysa Lima (CRP 03/23646), idealizadora do Espaço Amarelo e do GES, Membro Fundadora e Conselheira Técnica da Associação Baiana de Prevenção e Posvenção do Suicídio (ABAPS) e da Associação Brasileira de Estudos e Prevenção do Suicídio (ABEPS). Raysa também é membro da International Association for Suicide Prevention (IASP-ECG), contando com vasta experiência na área e paixão pelo exercício de sua profissão.

BÔNUS:

FERRAMENTA TERAPÊUTICA

Diário terapêutico

Essa é uma ferramenta pensada com muito cuidado para potencializar a sua prática. Por meio deste diário, seu paciente terá um espaço para produzir um material que pode enriquecer as sessões.


A ferramenta possibilita ao adolescente olhar para si, reconhecer padrões de emoção e comportamento, nomeá-los e associá-los a elementos que podem facilitar o seu reconhecimento (como a música, por exemplo). Desse modo, independentemente da sua linha e/ou abordagem, o que é produzido a partir da ferramenta pode tranformar o processo do seu paciente.

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